Intituído em 2007 pelo Inep,
o Indice de monitoramento do desenvolvimento da educação básica (Ideb )possibilita
aos estados e municípios aferir a “qualidade”,ou
melhor dizendo medir a avanço ou retrocesso, em nota quantitativa, do ensino fundamental ,quer seja público ou privado.
Para calcular o Ideb o Instituto
Anísio Teixeira se vale de dois
indicadores observados em escolas
públicas que enquadram no contexto em que se aplica a medição .Em busca da nota
6,0 (meta instituída pelo instituto, uma vez que é a nota média dos sistemas
dos países desenvolvidos )se vale do produto obtido entre a taxa de aprovação anual da escola e da nota
média de uma avaliação, aplicada pelo Instituto supracitado,chamada de prova
Brasil; destinada a avaliar o nível de aprendizagem básica do alunado no que se
refere aos conhecimentos das disciplinas de português e matemática .
Na observação levantada,entende-se
que a nota da etapa final do ensino fundamental das escolas, as quais se propuseram
ou se aderiram ao aferimento do Ideb em
2013 caiu em todo Brasil transparecendo inclusive em Malhada e dezenas de
municípios da Bahia.
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| Fonte : Inep |
O decréscimo em 2011 preestabelece a análise que revela o um
déficit de - 0,1 (menos um décimo ) em relação aos alunos que concluíram a
etapa final em 2009 e – 0,2 (menos dois décimos ) em relação à projeção para
este referido ano (2011 ).
Já em 2013, ao contrário de
que muitos pensam,revela aumento de +0,1 (mais um décimo) em relação ao alcance
de 2011;entretanto este avanço torna-se “pálido” em relação ao atraso que
estamos em relação à projeção para o
referido ano (2013 ).
Rebatendo ás críticas sem
fundamento,reitera – se que este índice
refere-se a uma etapa do ensino fundamental ( 4 anos ) e não apenas a um ano de
estudo desta etapa.Portanto o Ideb de 2013 refere-se à etapa compreendida entre
os anos de 2010 a 2013 (6°,7°,8°,9°), uma vez que a prova Brasil exige
conhecimentos não só do nono ano, mas de toda etapa.
Deste modo mediu-se em 2013
o índice educacional transcorrido em 4 anos de vida estudantil dos alunos.Logo em 2015 o Ideb indicará o desenvolvimento dos alunos que iniciaram a etapa final do ensino médio em 2012 e assim...
Diante mão,faz-se ressalva à taxa de reprovação
que,respeitosamente opinando ,pode ser um mecanismo de controle a ponto de aflorar dados
abstratos,não sérios, os quais não retratam a principal problematização que vivem as
escolas públicas da Bahia e do Brasil, o que não se confere no explicitado.
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| Fonte : Inep |
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